2.“玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教育为先。”《学记》中的这句话反映了( )。
3.学校教育具有促进个别开展和社会继续健康开展的功用。其间个别开展大多数表现为( )。
4.义务教育的根本特征最重要的包括( )。 ①强制性 ②遍及性 ③公共性 ④选择性 ⑤终身性
1.【答案】C 【解析】本题考察教育人物及作品。凯洛夫主编的《教育学》，被公以为是世界上榜首部马克思主义的教育学作品，并对中华人民共和国树立后甚至现在的教育都产生了很大的影响。因而中华人民共和国树立初期，我国师范院校教育学课程遍及选用的便是他的这本教材。故本题选C。
2.【答案】C 【解析】本题考察《学记》。“建国君民，教育为先”出自《学记》，意思是治国安民，榜首要务便是推广品德教化，反映了教育与政治的联系。故本题选C。
3.【答案】B 【解析】本题考察教育的功用。教育是经过个别的社会化和个别的个性化，促进一个生物体的自然人成为一个生活在实际社会中的详细的人。因而，教育对个别开展的效果表现为促进个别社会化和促进个别个性化。故本题选B。
4.【答案】A 【解析】本题考察义务教育的特征。义务教育的根本特征是强制性、遍及性、公共性。强制性是义务教育的最实质的特征，义务教育由法令确保教育活动的施行。遍及性是义务教育的根本性质，着重义务教育的全民性。义务教育归于公益性质的工作，具有公共性。故本题选A。
5.【答案】C 【解析】本题考察全面开展的仅有途径。马克思主义的全面开展学说以为教育与生产劳动相结合是培育全面开展的人的仅有途径。故本题选C。
